*、招标条件 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
抚顺市顺城区第*实验小学建设工程项目已经由辽宁省·抚顺市·顺城区备案。以顺发改发(****)**号、顺发改发(****)**号批准建设,招标人为*********,工程所需资金来源为财政。项目出资比例,项目已具备招标条件,现对该项目的抚顺市顺城区第*实验小学建设工程项目(*标段)-校园文化进行公开招标。本次招标对投标报名人的资格审查,采用资格后审方法选择合适的投标申请人参加投标。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
*、项目概况与招标范围 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1.本次招标项目的建设地点:抚顺市顺城区**方块 2.工程规模: 房屋***程:结构: 跨度: 建筑面积: ㎡ 其中: 层数: 其他: 。 3.本公告共划分为1个标段 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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4.工期要求:****年**月**日 开工至 ****年**月**日 竣工 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
*、投标人资格要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1.资质等级及范围:[施工总承包·***程·***程*级](含)以上或者[专业承包·建筑装修装饰工程·建筑装修装饰工程*级](含)以上 2.项目负责人资质类别和等级:[注册*级建造师·***程](含)以上 3.本次招标不接受联合体投标。 4.其它要求:1、投标人具备有效的安全生产许可证,投标人拟派的项目经理须具备有效安全生产考核合格证书。 2、投标人授权的委托代理人应具有与投标人单位签订的经人社部门认定盖章、近一年以上(含一年)的劳动合同和社会养老保险证明(若投标单位所在地区的人社部门不在劳动合同或社保证明原件上盖章,则须提供人社部门官网打印件)。 3、投标单位在信用中国列入黑名单的单位或失信被执行人不得参加本项目投标 4、抚顺市顺城区第三实验小学建设工程项目施工共划分3个标段,兼投不兼中。投标人可对其中任一标段或多个标段进行投标,但每个投标人最多允许中一个标段。若同一投标人在一个以上标段中最终得分均排名第一,则按标段的先后顺序确定中标标段,投标人所中第二个标段自动放弃中标资格,被放弃的其它标段由第二中标候选人晋升为该标段的中标人(以此类推)。(注:所有标段开标结束后统一发布中标候选人公示。如其中某标段因特殊原因未能同时发布中标候选人公示及中标结果,导致无法确定该标段中标人,则该标段按兼投不兼中,每个投标人最多允许中一个标段原则最后确定中标人。) 5.允许互跨专业承接同等级业务:否 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
*、投标 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1.开标时间: ****年**月**日 **:** | |||||||||||||||||||||||||||||||||
2.投标文件递交方式: 网上递交 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
3.递交网址:请到辽宁省建设工程投标盲盒系统*****://****.****.***网上递交 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
4.开标方式: 远程开标(不见面交易) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
5.开标说明:请按招标文件规定时间登录“辽宁省电子招标投标交易综合服务系统(“不见面交易”综合服务系统)****://****.******.***/**********” 进行远程、在线解密。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
*、招标文件的领取 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1.领取时间:****年**月**日 **时**分至****年**月**日 **时**分 2.领取地点:请到辽宁省建设工程投标盲盒系统*****://****.****.***资格确认并领取文件 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
*、其他说明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
*、发布公告的媒介 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
本次招标公告同时在辽宁省招标投标监管网,辽宁省建设工程信息网上发布 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
*、招标人信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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*、联系方式 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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