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发布时间：****-**-** **:**:**阅读量： 次
| 项目名称 | 《智慧教学环境构建与应用》《高校慕课标准与应用指南》课程知识图谱建设与在线运行服务 | 项目编号 | ****-**-****** |
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| 公告开始日期 | ****-**-** **:**:** | 公告截止日期 | ****-**-** **:**:** |
| 采购单位 | ****** | 付款方式 | 货到验收合格付清全款 |
| 联系人 | 成交后在我参与的项目中查看 | 联系电话 | 成交后在我参与的项目中查看 |
| 签约时间要求 | 成交后**日内 | 到货时间要求 | 成交后**个工作日内 |
| 预算总价 | ￥ ******.** + *** + *** | ||
| 发票要求 | 增值税普通发票增值税专用发票 | ||
| 含税要求 | |||
| 送货要求 | |||
| 安装要求 | |||
| 收货地址 | ****** | ||
| 供应商资质要求 | 符合《政府采购法》第***条规定的供应商基本条件 | ||
| 公告说明 | |||
采购清单1
| 采购商品 | 采购数量 | 计量单位 | 所属分类 |
|---|---|---|---|
| 《智慧教学环境构建与应用》《高校慕课标准与应用指南》课程知识图谱建设与在线运行服务 | 1 | 批 | 数字内容加工处理服务无无 |
| 品牌品牌1 | |
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| 品牌2 | |
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| 品牌3 | |
| 型号 | |
| 品牌4 | |
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| 品牌5 | |
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| 品牌6 | |
| 型号 | |
| 预算单价 | ￥ ******.** |
| 技术参数及配置要求 | *、项目概况 ******为福建省高校在线教育联盟理事长单位，为推动成员高校加强学校智慧教学环境建设与应用，做好联盟参与编制的全国高校慕课标准的推广应用与宣贯，计划开展两门在线开放课程（《智慧教学环境构建与应用》、《高校慕课标准与应用指南》）的制作（包含知识图谱建设），并基于在线教育开放平台为成员高校提供课程服务。 1. 线上课程内容：《智慧教学环境构建与应用》、《高校慕课标准与应用指南》授课视频约***分钟，文本型资源约3*字，***约***张。 2.知识图谱制作：包含《智慧教学环境构建与应用》、《高校慕课标准与应用指南》课程主要知识点及直接关系的知识图谱。 3.数字化资源在线服务：上述1-2点所列入的数字化资源的在线浏览、学习和共享等，服务期**个月。 *、技术要求 课程资源应符合《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔****〕3号)、《福建省高校精品在线开放课程建设标准（试行）》《高等学校慕课建设与应用指南（试行版）》等文件精神的要求，在教学设计、技术参数、资源配置等方面达到国家*流课程认定标准，在课程质量、教学内容、共享范围、应用效果和示范性方面达到较高的水准。 (*)在线课程的拍摄制作相关的人员配置及设备要求 1、具备*年以上经验的课程顾问团队课程编导(至少4名)与老师深度沟通，多对*的提供课程咨询服务，收集材料，协助老师进行课程梳理，形成课程概要设计，帮助老师进行知识点碎片化，形成课程教学大纲等，起草课程脚本、拟定分组镜头大纲。从课程启动到课程交付，必须全程跟进。由于外拍需求多，为了保障质量，每次外出拍摄人员配置至少4人（摄像2位、编导1位、化妆师1位）。具备资深专业摄像师、摄像助理、化妆师、灯光师、场记员等专业摄像团队进行现场服务，包括拍摄前及拍摄过程摄像机、机位位置、音频设备、灯管的调试以及拍摄进度、时间、内容、景别等内容的记录。视频后期制作人员至少3名，负责课程片花、样片、课程视频的制作与完善等。完成视频调色渲染、特效包装、*维/*维动画制作、字幕制作、视频转换等进行视频后期处理。 2、由于课程意识形态的严谨性要求，需邀请从事思想政治教育相关专业的工作人员对讲稿的意识形态和课程思政有关内容进行审核。 3、拍摄设备：高清摄像机(至少2机位)，拍摄设备要同型同款，保证录制效果*致，分辨率应至少达到****×****的要求，拍摄轨道、摇臂、1.5米小型轨等；辅助记忆设备(提词器)1套；专业无线麦模式的音频设备、专业影视摄影镝灯，***面光灯等。 4.供应商应做好信息的安全保密教育工作，并保证在实际工作中切实做好安全及保密工作。 (*)录制场地及拍摄方式要求 1、绿布抠图模式需要到专业影棚进行拍摄，有专业灯光、隔音效果好。 2、拍摄方式：根据课程内容，采用2机位拍摄，1台固定机位(A机)，1台游机(B机)。视频信号源稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，***同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。信噪比：图像信噪比不低于****，无明显杂波。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为**时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.**，色同步信号幅度0.***-p(以消隐线上下对称)，全片*致。支持转换***，***，***等通用的视频格式。机位架设位置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。 (*)在线课程制作要求 1、课程基本要求：知识单元化，课程制作按照知识单元进行，每个知识单元是*个独立的课程单元，视频时长在**～**分钟左右为宜，具体根据课程知识点而定，包含这*个知识单元的授课视频、动画、参考资料、作业题、试题库及其它相关资源等。知识单元篇头：知识单元授课内容之前加上课程篇头。知识单元考核：每个知识单元可设置考核点，包括作业、讨论等。 2、支持将教师提供的授课文档按照需要制作成授课用的***课件，或者对教师提供的***课件进行适应****课程教学的调整，包括但不限于重新排版、美化、字体字号调整、统*风格等。在后期剪辑授课视频中，应配合教师对教学效果的要求，积极合理地运用插图、特效、动画等多种手段。当老师指向***时，应在3秒内切换成含***在内的全景、***特写或插入***。插入的***应与授课内容吻合，且插入时长控制在5-8秒。 3、编辑点处不同机位的镜头切换应使用叠画，画面衔接处应无明显色差。镜头无抖动、无穿帮，远近切时应缓推，速度均匀，不能忽快忽慢。唇音同步，音质清晰、饱满、圆润，无失真、忽大忽小、忽远忽近现象。无交流声、噪声或其它杂音。 4、信噪比：图像信噪比不低于****，无明显杂波。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为**时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.**，色同步信号幅度0.***-p(以消隐线上下对称)，全片*致。支持转换***，***，***等通用的视频格式。音频压缩采用***(**********)格式。采样率*****。音频码流率*******(恒定)，音频信噪比不低于****。双声道，须做混音处理。配音可中英文双音轨模式。 5、动画制作，要求提供可嵌入视频的动画，嵌入时与视频融合恰当。 6、字幕制作，字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素(画面、解说词、音乐)配合适当，不能破坏原有画面。独立的***格式的字幕文件，每屏只有*行字幕，每行不超过**个字。 7、供应商须具备常规拍摄的能力与数字人制作能力，智能数字人可在建课老师无法全程参与建设的情况下完成课程资源的快速更新上线，智能数字人须具备以下功能： （1）数字人构建：支持公用人像库自选，支持真人定制，还原度高；支持人像位置，大小调节；支持公用声音库自选及真人真声定制，还原度高；支持数字人的音调、语速、音量再调节；支持文本驱动和语音驱动；支持后台自动生成视频，无需时刻关注等待。 （2）数字人编辑：场景/画布支持对每个场景快速预览；支持添加、删除、复制场景；支持对数字人的声音和形象属性进行选择和编辑。背景/贴图/视频元 素支持背景/贴图/视频元素库里自选；支持本地上传背景/贴图/视频元素。文字/字幕支持对字幕和文字进行停顿、分词、多音字等编辑；支持数字读法设置、替换发音等编辑；支持文稿脚本*键关联字幕。支持 **:9、9:**、4:3、3:4、1:1等多种视频比例输出；支持 **、**、*****、**** 等多种视频尺寸。 (*)在线课程上线运行服务要求 该项目因在线课程运行需要，除了需要拍摄制作服务外，还需提供自有知识产权的课程运行平台，并为教师建设*流课程、整合视频资源到*流课程平台提供技术和运维支持。课程在线运行须满足以下基本要求： 1、支持自有课程运行平台与******现有的智慧教学系统对接。支持与学校教务系统及国家智慧教育平台门户对接。对接后可实现单点登录、课表、学生选课信息、成绩和评审数据与教务系统及国家智慧教学系统同步。 2、智慧课表：通过智慧课表，支持知识图谱课堂教学或异地同步教学。教师通过点击课表中课程，可直接进入课程详情页面，支持编辑上课方式、上课地点，可在课表中直接发起课堂签到、课堂投票、选人、抢答等课堂活动；支持班级学生管理、教学日志编写、教案编写。 3、支持章节知识点学习推送控制。教师可以针对每*个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。“开放”，表示该章节可以学习。“定时开放”，表示该章节在设置的*个时间段内开放习。“闯关模式开放”，表示学生需要完成上*章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下*章节的学习内容。“关闭”，表示学生无法进行学习。可根据不同班级的不同教学任务设置隐藏部分章节，隐藏章节的任务点自动不计入学生成绩。 4、支持协助教师上传课程所需要的教材、辅导书、辅导文献、视频等资源。课程的内容建设，辅导资料，课程介绍等，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料，支持引用图书馆资源和联盟共享资源。 5、教师可以将学生的学习成绩导出，提取成绩达标的学生**，并为其发放证书，学生可以将证书下载并打印。教师可以自行上传证书模板，也可以按学校为单位统*设置证书模板，证书可自动提取学生学号、姓名、课程、教师姓名、证书编号等多种信息。 6、课程教学运行平台支持“防拖拽和防窗口切换”功能。 7、提供可视化的公式编辑器，可采用可视化编辑或源码编辑协助教师在线进行公式的录入与编辑。 8、在视频剪辑方面，可以支持视频中任意时间点插入测验：协助教师上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。可以在任意时间点插入图片或***，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的***可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。 9、学习过程的监督和跟踪：在线课程可跟踪记录并统计基于每个学生的课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。 **、试卷封存：为防止试卷泄漏，组卷完成后可将试卷进行封存，封存的试卷只有输入密码才能开启，有效防止泄题事故的发生。 **、在线监考：支持监考教师实时查看每位考生是否进入考试、进入时间、当前状态、**地址、所在地区、考试方式、人脸识别情况、切屏次数、考试过程中抓拍照片识别次数、考试过程中抓拍照片识别异常次数、屏幕抓拍识别异常次数、是否被标记等；支持查看考试中被系统标记为异常的所有考生异常记录，并支持按异常类型筛选，包括人脸识别异常、屏幕异常、切屏、拒绝抓拍、强制收卷等。 **、在线支持服务能力：平台应能支持课程上线后的校内外大范围使用和推广，供应商自有的课程运行平台应是纳入国家高等教育智慧教育平台系统的平台之*。 (*)课程知识图谱建设要求 1、知识图谱构建和管理 （1）知识图谱框架管理：支持建立以学校的教务课程-知识点为体系的知识点架构进行后台知识图谱框架管理；支持对教务课程的课程类别、课程性质进行增删改查管理；支持为网络课程和教务课程建立独立的知识图谱，便于统*管理。 （2）课程知识图谱构建：支持知识点多层级架构建立，生成子父级知识点关系；支持手动添加、模板导入等方式手动构建知识图谱；支持智能导入，用户上传课程大纲、教材等，系统智能识别构建生成知识图谱；支持教务课程和网络课程知识图谱互相同步调用；支持本地导入*****格式的思维导图文件，自动读取文件数据，生成课程知识图谱； （3）课程知识图谱管理：支持知识点之间进行前置关系、后置关系、关联关系的设置；支持给知识点打标签，自定义标签内容，支持同*个支持点标记多个标签；支持引用后台教务课程的知识图谱先进行审核，审核通过才允许引用，并记录引用次数；支持跨课之间知识点进行关联，关联后可以进行专业下多门课程的知识点关联展示；支持教师调整知识点在课程空间菜单栏的显示顺序； （4）课程知识图谱展示：系统支持根据知识树的关联关系，自动生成知识图谱；支持知识图谱形成网状结构，点击对应知识点即可查看知识点的相关资源；支持按照知识点的关系属性（父子、关联、前后置关系）联动筛选；支持按照知识点和标签两个维度进行知识点的筛选查看；支持教师端显示知识点统计卡片，点击对应知识点可以查看知识图谱建设情况以及学生学习情况；支持智能生成学科/专业知识图谱，直观展示课程的点以及跨课程的知识点相关关系帮助交叉学科以及整合课程的发现与规划；支持知识图谱的显示展开收起功能，默认显示父级知识点，点击显示子级知识点；教师端在图谱上支持显示所有知识点的综合统计情况卡片。 （5）教师可以对自己所负责的知识图谱课程资料进行分类管理，建立文件夹目录，可设定多级目录层级，支持设置文件夹共享范围，如仅自己可见，本课教学团队可见，本课指定班级可见等。支持进行课程作业查重，对于简答题、论述题等主观题，可进行班级内两两学生间比对查重；支持论文查重。 2、知识图谱应用 （1）资源管理：支持教师对课程章节内容，包括——视频、音频、文档、图书、章节测验等进行知识点标记，作为知识点教学任务进行设置，方便学生按知识点进行任务学习；支持支持系统智能识别视频内容，在视频时间点上自动打知识点标签，教师可以编辑修改；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解；支持批量对课程资料标记知识点；支持按知识点上传资源，并查看知识点关联资源数量，方便教师按知识点管理资源； （2）题库管理：支持多种题型的创建管理，包括单选、多选、填空、判断、简答、名词解析、论述、计算、分录、连线、排序、完形填空、阅读理解、口语、听力等常见题型；支持在创建或编辑题目时标记每道题对应的知识点标签，并支持按知识点筛选管理题目；支持按模板批量导入题目时导入题目知识点；支持批量编辑题目关联知识点；支持错题显示解析以及相关知识点并支持点击跳转知识点学习页面进行自适应学习； （3）作业管理：支持创建作业，添加题目打知识点标签，也支持从题库抽题按知识点抽题，组建带有知识点的作业发放给学生作答。 （4）考试管理：需支持手动组建考试试卷和智能组卷可以按知识点抽题，组建带有知识点的试卷发放给学生考试。 （5）学生端知识点学习：支持学生查看课程知识图谱，并查看每个知识点的学习进度情况；支持学生按知识点进行课程任务学习，观看课程视频，阅读课程资料等；支持学生提交作业、考试，查看自己作答作业、考试题目的知识点掌握情况，并查看知识点推荐资源，巩固学习；支持学生按知识点从题库或错题本抽题，逐题自测。 3、知识图谱统计与分析 （1）教师端知识图谱统计：支持教师查看班级整体知识点分析统计，查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等；支持按知识点查看每个知识点的关联学习资源数、平均完成率、平均掌握率、课程资料数、课程资料人均阅读情况等；支持查看单个知识点的班级统计分析详情和推荐资源，包括此知识点的平均完成率、最高掌握率、最低掌握率、平均掌握率、每个学生的此知识点完成情况和掌握情况、此知识点的每个教学任务的平均完成情况、掌握情况等，以及查看此知识点的课程资源和系统推荐的拓展资源，支持教师添加拓展资源到课程，方便教师共享给学生阅读观看。支持查看班级下每个学生的知识点平均完成情况、平均掌握情况、课程资料阅读情况等；支持查看某*位学生的每个知识点的详情统计，包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况等；支持查看某*位学生某个知识点的统计详情，包括学生此知识点的完成情况、掌握情况、知识点关联的学习任务完成详情等以及查看此知识点的课程资源和系统推荐的拓展资源。 （2）学生端知识图谱统计：支持学生查看本人的知识点统计分析，包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况等；支持学生查看自己单个知识点的统计分析详情和推荐资源，包括此知识点的完成情况、掌握情况、知识点关联的学习任务完成详情等。 （3）知识图谱统计功能：支持教师查看每个知识点的分析统计，查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等。支持查看班级下每个学生或某个学生的某个或全部知识点平均完成情况、平均掌握情况、课程资料阅读情况等。支持学生查看本人的知识点统计分析，包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况等。 （4）资源建设监控：管理员可以通过管理端直接查看单位资源建设情况，包括资源总量、题库建设情况、院系资源建设排行情况等。线上督导：管理员可通过管理端直接查看单位知识图谱课程教学情况，包括当日上课程、直播课堂、同步课堂、腾讯会议等。 4、知识图谱智能路径规划与资源推荐 （1）支持学生查看基于知识点的智能学习路径，系统根据学生知识点掌握情况，智能规划知识点学习路径，学生可以按学习路径进行知识点的学习和巩固；支持按照知识点，系统智能推荐拓展资源给学生学习；支持推荐课内资源（教师关联的资源）平台资源（课程资源库，便于学校平台的资源聚合）资源（海量安全权威的资源推荐），并支持*键添加关联。 （2）学生学习知识点时，系统支持自动推荐知识点*科介绍、开放课、期刊、图书、视频、文档、音频、链接、图片等多种系统自带的知识点扩展资源，无需教师手动关联，并支持学生自主换选*批推荐资源。 （3）智能识别：教师可创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、 浏览等功能。题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题、投票题等，试题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。系统具备智能识别功能，支持文档导入。支持文本、图片、公式，若识别有误，可在上方下载推荐格式，按格式修改后重新识别，且识别后的题目支持关联知识点及课程目标。 5、课程评审页面，课程资源数据中的“授课视频数”及“视频总时长”增加能合计直播个数及直播时长。 6、支持评审材料-数据导出，针对本科，导出申报数据表增加课程基础信息、期次时间、期次周数等信息，并课程开放知识图谱后，课程评审页面新增展示知识图谱*栏，显示知识图谱门户中知识图谱模块。 7、图谱平台支持考试随机组卷，按题目关联标签维度抽题组卷，考试随机组卷按知识点选题时，支持展示知识点的层级架构。 8、图谱模式下，搜索知识点，支持按标签及知识点搜索，教师端-知识点统计详情页，增加班级切换列表，可切换班级查看其他班的知识点统计数据。 9、图谱模式知识点前后置知识点连线优化显示效果，选中了某个知识点，针对所有高亮的知识点，若这些知识点之前有前后置、关联关系，也将*起显示出来。 **、提供基于人工智能技术的智能教学助手 （1）智能学习提醒。支持在不同的学习时段推送智能学习提示语； （2）机器智能问答。自定义添加、编辑、删除业务问答分类，分类数量无限制；自定义添加、编辑、删除、批量导入、批量导出、批量删除业务问答规则，业务问答规则数量无限制；手工启用、停用业务问答规则，可根据关键词搜索业务内容；业务问答规则中，答案支持文本、图片、语音、视频、自定义级联菜单、图文混排、链接等多种内容；自定义添加、编辑业务问答中问题标签，并根据标签进行问答提示；支持智能导入问答库，上传文档后系统自动抽取问答，并添加至问答库；支持用户手动上传文档至问答库，上传后系统可上传的文档进行解析，解析后可智能回答文档相关问题；支持知识问答，系统内置知识图谱，可解析系统库内的资源内容回答常识类问题；支持对网络课程资料的进行智能解析，围绕课程内容进行人机问答；支持问答时智能推荐问题关联的相关微应用；可自动对没有答案的问题描述进行关键词识别并统计聚类，按照关键词问答频率由高到低排序，同时可以批量导出未知问题；支持手工添加未知问题至业务问答规则，可自定义修改；支持自动忽略无意义的问法；支持根据用户输入问题进行匹配提示；支持未知问题回复语自定义；支持问答无匹配时，提供用户语义中相似度最高的热门问题；支持调整语义匹配的阈值设置等。 （3）学习资源推荐。支持查询图书、期刊等文献，根据用户输入问题推荐相关文献，图书、期刊等推荐文献可在线查看原文和文献传递；针对学生学习进度和掌握情况，针对性的推荐学习资源，包括课内资源和学习拓展资源。 （4）**教学工具箱。提供基于**的教学工具箱，包含**教案、**出题、**学情分析、**写作批阅、**视频理解、**指令等功能。**学情分析可按班级和教学模块根据教师指令描述自动生成学情分析，**写作批阅可支持 中英文主观题** 智能批阅，包括推荐得分，多维度评语，逐句纠错等功能。**视频理解可根据上传的视频自动生成总体摘要、片段摘要、词云、思维导图、试题、字母以及自动问答。**指令可创建快捷指令快速实现常用功能。 （5）智慧门户。知识图谱智慧门户要求能够实现课程知识图谱建设个性化门户网站，个性化导航栏可以自定义配置；具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统*检索等功能。支持建立特色门户。支持自定义创建门户时，可选择平台提供的门户模板，至少提供 ** 个不同风格模板供选择。内置多种功能控件，包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、**、地图等多种基础模块用以生成网站应用模块和页面，满足绝大部分网站内容的展现形式。 **、内容安全智能监测 支持以人工智能技术为核心，通过对海量全媒体数据的高通量感知、智能理解、深度挖掘，实现对内容的安全预警和全息展示。 （1）文本检测。支持基于快速规则算法过滤特定敏感文本；支持基于文本模型，通过对文本进行聚类和语义分析进行敏感识别；支持检测涉政、谩骂、灌水等*种类型的敏感文本；支持对变种敏感文本检测；支持对用户自定义的敏感内容进行检测。 （2）图片检测。支持根据图片分类模型对敏感图片进行识别；支持根据图片目标检测对图片中小目标敏感内容识别；支持根据用户自定义的敏感图片进行敏感识别比对；支持根据人像 ** 模型对涉政、违禁人物进行人脸识别；支持检测涉政、色情、违禁等*种类型的敏感图片检测。 （3）视频检测。支持对离线视频进行敏感内容检测；视频的分类识别基于图片检测识别进行，可实现图片检测的全类检测； （4）文档检测。支持对 ****、***、*** 等多种格式文档内容进行解析，并还原文档位置；文档检测模型基于文本检测与图片检测，可实现文本检测与图片检测的全类检测。 |
| 参考链接 | |
| 售后服务 | 服务年限:质保期*年;服务期间承担项目维护工作，保障项目正常运行，包括但不限于以下服务内容：（1）设立专门的网站服务客服，对系统维护、使用中的*些问题进行及时的指导。（2）供应商免费对采购人使用人员进行功能操作等方面的专业培训，直至能独立操作。供应商委派的专业技术人员所需费用均由供应商承担。（3）根据采购人实际需求举办不定期现场培训或线上培训，满足工作的需要。供应商提供 7*** 小时电话技术支持，在接到应急电话后 0.5 小时内响应，1 小时内安排所属员工上门；*般问题在 4 小时内解决，严重问题及时提出可接受的解决方案和服务承诺; |
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